BIP
Erasmus 2025. Podsumowanie
Podsumowanie działań prowadzonych w ramach projektu Erasmus + realizowanych przez naszą kadrę:
Erasmus 2025 Majorka - Innovative Teaching Methods – szkolenie w ramach Erasmus+
W dniach 26.05-30.06, nauczyciele Kinga Wowra, Aleksandra Kowalska oraz Emilia Kubieniec, wzięły udział w szkoleniu Innovative Teaching Methods na Majorce. Nauczycielki poznały różnorodne techniki pracy z wykorzystaniem AI. Ciekawe strony internetowe oraz aplikacje, które pomogą urozmaicić proces nauczania dzieci ale też efektywnie wspomagają planowanie zajęć. W wolnym czasie udało się zwiedzić najpiękniejsze zakątki wyspy oraz spróbować tamtejszych specjałów.
Erasmus 2025 Malta 1 - Szkolenie w ramach projektu Erasmus+ „Special Needs through the Art of Rhythm, Movement, Silence, Nature,and Cooperation”
Grupa nauczycielek ze Szkoły Podstawowej nr 23 w Jastrzębiu-Zdroju w dniach 7-12.04.2025 wzięła udział w szkoleniu w ramach działalności projektu Erasmus+. Szkolenie o nazwie: „Special Needs through the Art of Rhythm, Movement, Silence, Nature,and Cooperation” odbywało się na Malcie. Nauczycielki, które w codziennej pracy zajmują się terapią logopedyczną oraz ruchową miały możliwość poszerzenia swojego warsztatu pracy o techniki pracy z ciałem i rytmem. Uczestniczki warsztatów miały okazję wzbogacić umiejętności koordynacji ruchowej połączonej
z funkcjami poznawczymi tj.: pamięć, kojarzenie, szybkie reagowanie. Założeniem zajęć było rozwijanie kreatywności, wychodzenie ze swojej strefy komfortu na rzecz spontaniczności. Nauczycielki miały możliwość pracy z oddechem, ćwiczyły techniki pracy nad czuciem
i poznawaniem własnego ciała oraz czuciem ciała w przestrzeni.
W ramach mobilności Erasmus + odbyła się również wizyta w szkole maltańskiej. Terapeutki poznały system edukacji na Malcie oraz uczestniczyły w zajęciach lekcyjnych w szkole podstawowej. Wizyta ta była ciekawym doświadczeniem niosącym za sobą wiedzę na temat historii maltańskiego szkolnictwa oraz jego obecnej organizacji. Nauczycielki miały okazję wymienić
i porównać obserwacje z praktyki pracy w polskiej szkole z nauczycielami z Malty.
Cały pobyt na wyjeździe w ramach mobilności Erasmus + stanowił wyzwanie językowe. Biorące
w nim udział nauczycielki musiały posługiwać się językiem angielskim a tym samym doskonalić swoje umiejętności komunikacji w języku obcym.
Wyjazd na szkolenie w ramach Erasmus + był bardzo ciekawym i wzbogacającym doświadczeniem. Zdobyta wiedza i umiejętności i doświadczenie mogą są użyteczne w codziennej pracy terapeutycznej.
Erasmus 2025 Malta 2 - Malta 21-25 kwietnia 2025 w ramach programu Erasmus+
Podczas mobilności poruszałam się po Malcie, codziennie uczęszczając na zajęcia w szkole językowej - INTENSYWNA NAUKA JĘZYKA ANGIELSKIEGO (Intensive English course in Malta) w AM LANGUAGE. Zajęcia skupiały się na doskonaleniu umiejętności komunikacyjnych, obejmowały również ćwiczenia gramatyczne, słownictwo, słuchanie, czytanie, pisanie i mówienie, a także gry językowe i dyskusje. Szkoła językowa zapraszała do dodatkowych aktywności, które miały na celu integrację z innymi uczestnikami kursów na innych poziomach, skłaniały do rozwijania umiejętności komunikacyjnych, pobudzały potrzebę komunikacji (poznanie kultury i tradycji Malty, święta i imprezy lokalne, architektura - np. zwiedzanie miasta). Intensywny kurs języka angielskiego, który realizowałam, zaoferował mi kompleksowe podejście do doskonalenia znajomości tego języka. Uczestniczyłam we wszystkich zajęciach realizowanych podczas kursu, a także w dodatkowych aktywnościach, oferowanych przez szkołę. Podróże z miejsca zakwaterowania do budynku, w którym odbywały się zajęcia, pozwalały na praktyczne zastosowanie zdobytej wiedzy i budowanie pewności siebie w posługiwaniu się językiem angielskim w codziennych sytuacjach. Uczestnictwo w dyskusjach w języku angielskim bardzo pomogło mi w rozwinięciu moich umiejętności komunikacyjnych. Prowadzący skutecznie pobudzali chęć mówienia i potrzebę komunikacji. Konstrukcja kursu wzmacniała umiejętności pracy w zespole, otwierała na innych ludzi i świat. Myślę, że nieco lepiej radzę sobie ze stresem i trudnymi sytuacjami, a także wykazuję większą inicjatywę i otwartość w kontaktach z osobami, które posługują się językiem angielskim.
Erasmus 2025 Rzym - Wyjazd nauczycieli na szkolenie Erasmus+ "Digital Tools for Teachers"
Kilkoro nauczycieli ze Szkoły podstawowej nr 23 w Jastrzębiu Zdroju wzięło udział w wyjątkowym szkoleniu Erasmus+ pt. „Digital Tools for Teachers” w Rzymie. Szkolenie miało na celu zapoznanie uczestników z nowoczesnymi narzędziami cyfrowymi, które wspierają proces nauczania i uczenia się. Podczas intensywnych warsztatów nauczyciele mieli okazję poznać narzędzia takie jak Prezi, Slido, Padlet czy TED-Ed, które oferują innowacyjne podejście do prezentacji materiałów, interakcji z uczniami i organizowania interaktywnych zajęć.
Prezentowane platformy pozwalają na tworzenie dynamicznych prezentacji (Prezi), angażowanie uczniów w czasie rzeczywistym za pomocą pytań i ankiet (Slido), a także korzystanie z zasobów edukacyjnych oraz tworzenie tablic współpracy (Padlet). Dzięki TED-Ed nauczyciele dowiedzieli się, jak wykorzystać materiały wideo w sposób, który pobudza kreatywność i zaangażowanie uczniów.
Poza warsztatami, uczestnicy mieli także okazję poznać uroki Rzymu, spacerując po jego zabytkach i delektując się włoską kuchnią. Nauczyciele integrowali się z kolegami i koleżankami z Portugalii, którzy podzielili się swoimi doświadczeniami z pracy w tamtejszym systemie edukacyjnym. Spotkania te były doskonałą okazją do wymiany doświadczeń i porównań między krajami, co stanowiło cenną lekcję w zakresie różnorodności podejść do nauczania.
Szkolenie „Digital Tools for Teachers” okazało się świetną okazją do rozwoju zawodowego oraz wzbogacenia warsztatu pracy nauczycieli o nowoczesne narzędzia, które z pewnością zostaną wykorzystane w codziennej pracy z uczniami.
Erasmus 2025 Walencja - Szkolenie nauczycieli w Walencji w ramach programu Erasmus+
W dniach od 2 do 6 czerwca czteroosobowa grupa nauczycieli naszej szkoły brała udział w kursie „Dobre samopoczucie poprzez sztukę rytmu, ruchu, emocji, kontemplacji
i natury”.
Kurs prowadzony przez pedagoga, certyfikowanego trenera biznesu, z zamiłowania artystę, pokazał nam jak wspomagać procesy uczenia, pobudzając i rozwijając współpracę półkul mózgowych, neuroplastyczność, wyobraźnię i kreatywność. Zajęcia uświadomiły nam jak celowy i uporządkowany ruch można wykorzystać w procesie edukacji i integracji z drugim człowiekiem.
Korzystając z obecności w przepięknej Walencji, podziwialiśmy Katedrę, gdzie według tradycji przechowywany jest Święty Graal, odwiedziliśmy największe w Europie Oceanarium, spacerowaliśmy po alejach ogrodów, które powstały w dawnym korycie rzeki Turia.
Umiejętności i spostrzeżenia zdobyte na kursie wykorzystamy w pracy z uczniami. Pomogą one w koncentracji, budowaniu zdrowych nawyków, rozwijaniu kreatywności, samowiedzy, umiejętności pracy zespołowej i wielu innych umiejętności osobistych i społecznych.